Uwagi wstępne.

Test sprawdzający został opracowany dla uczniów klasy III szkoły średniej w oparciu o program podstawowy nauczania ( 3 godziny tygodniowo ).

 

Cel ogólny:

 

celem testu jest zbadanie umiejętności tworzenia zdań złożonych.

 

Cel kierunkowy:

 

celem kierunkowym jest zbadanie umiejętności tworzenia zdań czasowych.

 

 

Koncepcja testu.

 

 

Rodzaj testu:

 

- sprawdzający

- nauczycielski,

- pisemny,

- nieformalny.

 

Forma zadań:

 

- dwa zadania z luką

- jedno zadanie wielokrotnego wyboru,

- cztery zadania krótkiej odpowiedzi.

 

Czas testowania:

 

45 minut.

 

Charakterystyka programowa:

 

test powstał w oparciu o program nauczania języka niemieckiego w szkole średniej (numer programu – OP23 - 4132  - 1/84).

 

 

 

.

 

 

 

 

 

Hallo!Letztens  haben  wir  uns  mit  den  Temporalsätzen  beschäftigt. Heute  müssen  wir  unser  Wissen  zusammenfassen.Entspanne    und  konzentriere  Dich  also  auf  Deinen  Test! Mach’s  gut! Dir  stehen  45  Min.  zur  Verfügung.

 

 

I  Wstaw  odpowiedni  spójnik:

 

Es war eine  Frau ,die schon 60 Jahre alt war ,...............sie  sich einen schönen Pelz  gekauft hat . Natürlich  mußte  sie   viele Jahre lang sparen ,..............sie ihn sich  leisten   konnte (sie arbeitete  als Postangestellte ).

............ sie  diesen Pelz besitzt , ist es ihr leichter zu leben.Jeden Tag ...........sie zur Arbeit geht  , stehen ihre Nachbarinnen an ihren Hausfenstern und bewundern  ihren Pelz .

.............. sie ihr  Haus  verlaßen   hat ,geht sie stolz an die Bushaltestelle.Immer ..............diese   Dame in den Bus einsteigt , tritt jemand auf ihren Pelz auf   und das wiederholt sich immer ,...............die Dame ihren   Platz im Bus nimmt .

..........  sie nach Hause zurückkommt , stehen die  Nachbarinnen      an ihren Fenstern und beneidigt sehen zu,.............unsere  Heldin  hinter der Haustür  verschwindet .

Jedesmal ,.................unsere Dame einschläft ,  denkt sie immer an ihren schon etwas verschmutzten Pelz. Trotzdem fühlt sie  sich etwas besser als ihre Nachbarinnen. 10pkt.

 

II.Uzupełnij  zdania  spójnikiem   wenn lub   als :

 

 

1........ich  an  der  See  war , war  meine  Frau  krank .                                      (1pkt)

2.Das  Kind  weinte  laut   jedesmal , .........ihm  etwas  auf  die  Hand  fiel .      (1pkt)

3.Immer ........der  Hund  bellte , näherte  sich  jemand  dem  Haus .     (1pkt)

4.Er  besuchte  seine  Schwester  ,........ er  voriges  Jahr  in  Spanien  war .    (1pkt)

5.Eva  zog  sich  oft  warm  an  , ........sie   draußen  ging . (1pkt)

 

 

III Zaznacz krzyżykiem odpowiednie  zakończenie  zdania:

 

 

1.Nachdem  er  in  Leipzig  angekommen  war ,.............................                      (1pkt)

a)besucht  er  seine  Bekannten.

b)besuchte  er  seine  Bekannten.

c)hat   er  seine  Bekannten  besucht.

d)hatte  er  seine  Bekannten  besucht.

 

2.Seitdem  wir  in  Deutschland  wohnen , ............................                               (1pkt)

a)sprechen  wir  gut  Deutsch.

b)haben  wir  gut  Deutsch  gesprochen.

c)sprachen  wir  gut  Deutsch.

d)hatten  wir  gut  Deutsch  gesprochen.

 

3.Während  wir  Radio  gehört  haben ,...........................                                     (1pkt)

a)haben  sie  den  Film  gesehen.

b)hatten  sie  den  Film  gesehen.`

c)sahen  sie  den  Film.

d)sehen  sie  den  Film.

 

4.Bevor  er  schlafen  geht  ,............................. .                                                  (1pkt)

a)putzt  er  die  Zähne .

b)putzte  er  die  Zähne .

c)er  hat  die  Zähne  geputzt.

d)hatte  er  die  Zähne  geputzt .

 

5)Wenn  er  Zeit  und  Lust  hat ,.......................... .                                              (1pkt)

a)fährt  er  in  die  Schweiz .

b)fuhr  er  in  die  Schweiz .

c)ist  er  in  die Schweiz  gefahren .

d)war  er  in  die  Schweiz  gefahren .

 

 

IV.Połącz  zdania  spójnikiem   nachdem :

 

 

1.Ich  kam  nach  Hause . Ich  rief  Michael  an .

............................................................................................................................. (2pkt)

2.Peter  kauft  sich  ein  Auto . Er  fährt  oft  aufs  Land .

............................................................................................................................. (2pkt)

3.Der  Arzt  untersuchte  den  Patienten . Dann  schickte  er  ihn  ins  Krankenhaus .

...........................................................................................................................   (2pkt)

4.Der  Vater  kommt  aus  der  Arbeit  zurück . Er  ruht  sich  aus .

............................................................................................................................. (2pkt)

5.Die  Touristen  nahmen  einen  Imbiß . Danach  besichtigten  sie  die  Stadt .

............................................................................................................................. (2pkt)

 

 

V.Połącz  zdania  podanym  spójnikiem :

 

 

1.Wir  sehen  fern .Unsere  Kinder  spielen  im  Garten .(solange)

............................................................................................................................. (1pkt)

2.Michael  ißt  zu  Mittag .Er  liest  eine  Zeitung .(während)

............................................................................................................................. (1pkt)

3.Der  Schüler  ist  fleissig .Die  Lehrer  loben  ihn .(seitdem)

............................................................................................................................. (1pkt)

4.Der  Lehrer  wartete .Alle  waren  mit  der  Klassenarbeit  fertig .(bis)

............................................................................................................................. (1pkt)

5.Peter  bestellt  das  Essen .Vorher  studiert  er  die  Speisekarte .(ehe)

............................................................................................................................. (1pkt)

 

 

 

 

VI.Uzupełnij  zdania  czasowe :

 

1.Nachdem  die  Vorstellung  begonnen  hat ,................................................... . (2pkt)

2......................................................., bis  die  Eltern  von  der  Arbeit  kommen. (2pkt)

3.Seitdem  Renate  das  Studium  beendet  hat , ..............................................(2pkt)

4........................................................... , bevor. wir  eine  Party  geben.               (2pkt)

5.Als  Frau  Weber  voriges  Jahr  nach  Paris  fuhr , ....................................... . (2pkt)

 

 

VII.Połącz  zdania  odpowiednim  spójnikiem :

 

1.Der  kranke  Vater  schläft .Die  Kinder  müssen  ruhig  sein.

............................................................................................................................. (2pkt)

2.Ich  kam  in  München  an . Dann  besuchte  ich  meine  Freunde .

............................................................................................................................. (2pkt)

3.Sie  hatte  nur  dann  Zeit .Sie  war  mit  der  Arbeit  fertig .

............................................................................................................................. (2pkt)

4.Ich  kann  eine  Reise  machen .Vorher  muss  ich  meine  Koffer  packen.

............................................................................................................................. (2pkt)

5.Es  ist  dunkel  gaworden .Wir  sind  nach  Hause  gegangen .

............................................................................................................................. (2pkt)

 

 

 

Spójniki , które  pomogą  Ci  w  teście  to:

 

sobald,  nachdem,seitdem,bis ,bevor/ehe,sooft,solange,während ,wenn,als.

 

Suma punktów testu : 55

 

Punktacja:

0 – 8     niedostateczny;

9 – 32   dopuszczjący;

33 – 42 dostateczny;

43 – 50 dobry;

51 – 55 bardzo dobry.

 

 

 

 

 

Kryteria oceniania

 

 

Czynności ucznia	Punktacje	Prawidłowa odpowiedź
Uzupełnienie luk odpowiednim spójnikiem na podstawie tekstu	Za każde prawidłowe uzupełnienie 1 punkt (razem 10 punktów)	1)als 2)bevor (ehe,bis) 3)seitdem 4)wenn 5)nachdem 6)wenn 7)sooft ,wenn 8) sooft, wenn 9) bis 10) ehe (bevor, sooft, während)
Uzupełnienie luk spójnikami wenn lub als	Za każde prawidłowe uzupełnienie 1 punkt (razem 5 punktów)	1)als 2) wenn 3) wenn 4) als 5) wenn
Wybiera poprawne zakończenie zdania	Za każde prawidłowe rozwiązanie 1 punkt (razem 5 punktów)	1) b 2) a 3) a 4) a 5) a
a) stosuje zasadę następstwa czasów w zdaniach z „nachdem” b) stosuje poprawną gramatykę/szyk	Za każde poprawne pod względem czasów i gramatyki zdanie 2 punkty (razem 10 punktów). Jeżeli wystąpi w zdaniu choćby 1 błąd gramatyczny przyznajemy 1 punkt za zasadę następstwa czasów. Jeśli zasada jest poprawna a występuje błąd gramatyczny przyznajemy 1 punkt za poprawnie użytą zasadę następstwa czasów.	1) Nachdem ich nach Hause gekommen war, rief ich Michael an. 2) Nachdem Peter sich ein Auto gekauft hat, fährt er oft aufs Land. 3) Nachdem der Arzt den Patienten untersucht hatte, schickte er ihn ins Krankenhaus. 4) Nachdem der Vater aus der Arbeit zurückgekommen ist, ruht er sich aus. 5) Nachdem die Touristen einen Imbiß genommen hatten, besichtigten sie die Stadt.
Stosuje odpowiednią składnię	Za każde prawidłowe połączenie zdań 1 punkt (razem 5 punktów)	1) Solange wir fernsehen, spielen unsere Kinder im Garten. 2) Während Michael zu Mittag ißt, liest er die Zeitung. 3) Seitdem der Schüler fleißig ist, loben ihn die Lehlrer. 4) Der Lahrer wartete,bis alle Mit der Klassenarbeit fertig waren. 5) Ehe Peter das Essen bestellt, Studiert er die Speisekarte.   Kolejność zdań (nadrzędne, czy podrzędne) jest dowolna. Należy zachować sens zdania.
Projektuje samodzielnie część zdania czasowego. a)używa odpowiedniego czasu. b)stosuje odpowiednią gramatykę/składnię.	Za każde poprawne pod wzgl. czasu  i  gramatyki uzupełnienie   2pkt.(razem 10pkt.) Dalej patrz punktacje zadania nr IV	Np. 1) . . . . , sitzen alle leise. 2) Die Kinder warten, . . . . 3) . . . . , arbeitet  się als Lehrerin. 4) Wir machen Einkäufe , . . . . 5) . . . . , besuchte sie ihre Bekannten.
Łączy zdania odpowiednim spójnikiem a) stosuje odpowiedni spójnik b)używa poprawnej gramatyki/składni	Za każde prawidłowe połączenie 2pkt. (razem 10pkt.) Dalej patrz punktacja zadania nr 4.	1) Wāhrend /bis/ wenn/seitdem der kranke Vater schlāft, müssen die Kinder ruhig sein. 2) Nachdem ich nach München angekommen war, besuchte ich meine Freunde. 3) Sie hatte nur dann Zeit, wenn się mit der Arbeit fertig war. 4)   Bevor ich eine Reise mache, muß ich  meine  Koffer packen. 5)   Sobald /als/bevor/ ehe                  es dunkel geworden             ist, sind wir nach Haus gegangen. lub: Nachdem es dunkel     geworden war , gingen               wir nach Hause.

 

 

Uwaga !

 

W tekście nie należy przyznawać punktów połówkowych.

 

 

Opracowanie testu:   Elżbieta Chmura - Grzegorowska