Thema: Wir schreiben eine Postkarte

Thema: Piszemy kartkę pocztową

Ziele:

- Erkenntnisziel: den neuen Wortschatz kennenlernen

- Didaktisches Ziel: den neuen Wortschatz aktiv in schriftlicher Form verwenden können

- Erzieherisches Ziel: die Schüler aufmerksam machen, wie sich der Briefwechsel zur Kommunikation zwischen den Menschen beiträgt.

Didaktische Mitteln: eine Postkarte, Arbeitsblätter, Tafel

EINSTIEGPHASE

1. Begrüßung

2. Frage: Schreibt ihr gerne Briefe, Postkarten?

ERARBEITUNGSPHASE:

Zuerst erklären, woraus eine Postkarte besteht:

Empfänger, Absender, Postleitzahl, Hausnummer, Ort, Postfach, Straße, Rufnummer, Vorwahl, Bestimmungsort

Am Anfang einer Postkarte kann man schreiben:

- Ort und Datum:

Szczecin, den 6. März 1997; Berlin, am 7. März 1997; Leipzig, 6.01.1997

- Anredeform

Liebe Monika, Liebe Oma Monika, Lieber Peter, Liebe Tante Rosalia, Meine liebe Dorota, Mein lieber Piotr, Sehr geehrte Damen und Herren, Herrn Professor, Frau Professorin

Text einer Postkarte

herzlichen Dank für Deinen Brief/ Deine Postkarte; Ich bitte um Entschuldigung für die Verzögerung, mit welcher ich auf Deinen freundlichen Brief antworte; nun haben wir uns eine ganze Weile nichts voneinander gehört; es freut mich, daß ...; Wie geht es Dir?, mir geht es gut; Was gibt es bei Dir Neues?, bei mir ist es alles in voller Ordnung; Warum hast du so lange nicht geschrieben?;

Textschluß

für heute mit freundlichen Grüßen; mit freundlichen Grüßen, mit freundlichem Gruß; für heute alles Liebe und Gute; mit den besten Wünschen für Dich und deine Familie; Viele liebe Grüße; Bestell bitte Grüße an Deine Eltern; viel Glück und alles Gute; ich verbleibe mit freundlichen Grüßen; Deine Barbara, Dein Marcin, Euer Onkel Hans;

Liebe Helga,  Szczecin, den 29. März 1997

endlich habe ich Zeit für eine Karte. Wir sind sehr zufrieden mit unseren Osterurlaub. Wir haben in einem Hotel gewohnt. Unser Zimmer war sehr schön, jetzt versuche ich Dich, mein Zimmer zu beschreiben .....

Herzliche Grüße Deine Monika

FESTIGUNGPHASE

Aufgabe:

Schreibe eine andere Postkarte oder setzte die Postkarte fort, indem Du alle kennengelernten Präpositionen gebrauchst.

Schluß:

1. Hausaufgabe: Schreibe eine Postkarte an deine Freundin/deinen Freund

2. Verabschiedung