Klassenarbeit, KLASSE III G

Name und Vorname: ............................................

Deutschlehrer: mgr Daniel Makus

I. Leseverstehen

RICHTIG ODER FALSCH ?

1. Letztens ist die Zerstörung der Umwelt weltweit kleiner geworden.

2. Deutschland hat keine größeren Energievorräte.

3. Die Ressourcen reichen noch für einige Jahre aus.

4. Es wird über alternative Energiequellen nachgedacht, weil tradtionelle zu teuer sind.

5. Traditionelle Energiequellen sind durch Sonnenenergie zu ersetzen, weil ganze Städte mit ihr versorgt werden können.

6. Mit Windmühlen wird relativ billiger Strom erzeugt.

7. Windkraftwerke stehen vorwiegend nicht weit von der Nord- und Ostsee, weil dort die Windgeschwindigkeit hoch ist.

8. Sonne und Wind sind die wichtigsten, natürlichen Energiequellen.

9. Neue Häuser werden mit vielen Fenstern ausgestattet.

10. Der private Autoverkehr wird zum Problem, weil zuwenig bleifreies Benzin getankt wird.

11. Die Wiederverwertung trägt dazu bei, daß Rohstoffe nicht so schnell aufgebraucht werden.

12. Vor allem Papier und Glas müssen wiederverwertet werden.

UMWELTSCHUTZ

Fast täglich ist etwas über Umweltschutz zu hören oder zu lesen. Denn immer mehr Menschen halten ihn für dringend notwendig. Lange Zeit hat man die Gefahren, die das „moderne” Leben mit sich bringt, nicht erkannt oder nicht richtig eingeschätzt.

Heute wird immer mehr weggeworfen. Abfälle aber enthalten giftige Stoffe, die durch das Regenwasser ausgewaschen in das Grundwasser gelangen, das wir für unser Trinkwasser benötigen. Abwässer aus Fabriken und Haushalten werden einfach in Flüsse, Seen und Meere geleitet. In den völlig verschmutzten Gewässern sterben die Fische und man kann nicht mehr in ihnen baden.

Aus Kraftwerken und Autos kommen giftige Abgasse in die Luft, die damit von Menschen eingeatmet werden und schwere Gesundheitsschäden hervorrufen. Oder sie verbinden sich mit dem Regen zu giftigen Säuren, die auf die Wälder und Bäume herabregnen und diese zerstören. Auch der Lärm (Flugzeuge, Autos, laute Musik) nimmt in unserer Zeit immer mehr zu. Lärm macht krank und stört die Tiere in der Natur. Heute gibt es nicht nur eine Vielzahl von Rat- und Vorschlägen, wie man, auch jeder einzelne, die Umwelt schützen und gesund erhalten kann, sondern auch eine ganze Reihe von Gesetzen, die die Erhaltung der Umwelt vorschreiben und ihre Verschmutzung, Vergiftung und Zerstörung unter Strafe stellen.

II. Passiv

Schreib die Sätze im Passiv!

1. Der Direktor begrüßt die Delegation aus Deutschland.

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2. Der Vater gibt dem Sohn das Taschengeld.

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3. Hier raucht man nicht.

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4. Ich schalte den Fernseher aus.

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5 Die Schüler übersetzten den deutschen Text ins Polnische.

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6. Der Redakteur hat den Artikel geschrieben.

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7. Sie gab ein Telegramm auf.

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8. Paul liest das Buch.

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9. Wir müssen das Gedicht auswendig lernen.

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10. Der Arzt rettet den Kranken.

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III. Nachdem

Verbinde die Sätze mit nachdem!

1. Wir lernen gern Fremdsprachen. Wir wollen oft ins Ausland fahren.

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2. Ich lernte gestern Deutsch. Meine Schwester hat Englisch gewählt.

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3. Er möchte ohne Fehler sprechen. Er lernt die Grammatik.

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4. Mein Freund muss schnell zum Bahnhof fahren. Er erreicht den Zug nicht mehr.

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5. Er sagte uns. Er geht heute nicht in die Schule.

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6. Monika geht heute nicht in die Schule. Sie ist krank.

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7. Mein Bruder lernte Deutsch. Später fuhr er in die Schweiz.

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8. Zuerst mache ich Einkäufe. Dann gehe ich ins Kino.

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9. Er kam nach Dresden zurück. Dann nahm er an dem Kongress teil.

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10. Der Schüler löste die Aufgaben. Dann durfte er auf den Sportplatz gehen.

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IV. Wortschatz