Dialog dla początkujących nr 7 - Ist das ein Hund oder eine Katze ?
Die Siebente Lektion
Czytanka: Ist das ein Hund oder eine Katze ? ( Czy to jest pies czy kot ? )
Vater und Mutter sitzen am Tische und lesen. | Ojciec i matka siedzą przy stole i czytają. | |
Der Vater liest eine Novelle, die Mutter liest einen Roman. | Ojciec czyta nowelę, matka czyta powieść. | |
Am Tische sitzt auch Willi. Er liest auch. | Przy stole siedzi także Willi. On czyta także. | |
Die Mutter fragt: "Was liest du jetzt, Willi ?" | Matka pyta: "Co ty teraz czytasz Willi ?" | |
Der Knabe antwortet: "Ich lese jetzt ein Märchen". | Chłopiec odpowiada: "Czytam teraz bajkę". | |
"Lies dann auch eine Ballade" ! sagt die Mutter. | "Przeczytaj potem także balladę" ! mówi matka. | |
Hilde und Gretchen sind auch im Zimmer. | Hilda i Małgosia są także w pokoju. | |
Hilde zeichnet, Gretchen spielt mit der Puppe. | Hilda rysuje, Małgosia bawi się lalką. | |
Hilde zeichnet zuerst den Schrank, die Lampe und das Fenster, dann zeichnet sie die Stühle, endlich zeichnet sie einen Hund. | Hilda rysuje najpierw szafę, lampę i okno, potem rysuje krzesła, wreszcie rysuje psa. | |
Bald kommt Gretchen zu Hilde und sieht die Zeichnungen. | Wkrótce Małgosia przychodzi do Hildy i widzi rysunki. | |
H: Siehst du die Zeichnungen ? | H: Czy widzisz rysunki ? | |
G: Ja, ich sehe die Zeichnungen. | G: Tak, widzę rysunki. | |
H: Was ist das ? | H: Co to jest ? | |
G: Das ist der Schrank. | G: To jest szafa. | |
H: Und das ? | H: A to ? | |
G: Das ist eine Katze. | G: To jest kot. | |
H: Nein, das ist keine Katze, sondern ein Hund. | H: Nie, to nie jest kot, lecz pies. | |
G: Mutter, ist das ein Hund ? | G: Matko, czy to jest pies ? | |
Mutter: Vielleicht ist das ein Hund. | M: Może to jest pies ? | |
G: Nein, das ist kein Hund, sondern eine Katze. | G: Nie, to nie jest pies, lecz kot. | |
M: Vielleicht ist das eine Katze. Hilde zeichnet noch nicht gut. | M: Może to jest kot. Hilda nie rysuje jeszcze dobrze. |
Objaśnienia
am Tische - przy stole
er liest eine Novelle - (biernik) - (on) czyta nowelę
sie liest einen Roman - (biernik) - (ona) czyta powieść
was (biernik) liest du ? - co czytasz ?
ich lese ein Märchen - (biernik) - (ja) czytam bajkę
lies ! - czytaj !
im Zimmer - w pokoju
sie spielt mit der Puppe - (ona) bawi się lalką
sie zeichnet - den Schrank, die Lampe, das Fenster (biernik) - (ona) rysuję szafę, lampę, okno
sie zeichnet die Stühle - (ona) rysuje krzesła
zu Hilde - do Hildy
Nowe słówka
bald - wkrótce
die Ballade ( Balladen ) - ballada
dann - potem
endlich - wreszcie
das Fenster ( Fenster ) - okno
der Hund ( Hunde ) - pies
die Katze ( Katzen ) - kot
die Lampe ( Lampen ) - lampa
lesen - czytać
das Märchen ( Märchen ) - bajka
die Novelle ( Novellen ) - nowela
oder - albo, lub
die Puppe ( Puppen ) - lalka
der Roman ( Romane ) - powieść
sagen - mówić
sehen - widzieć
spielen - bawić się
vielleicht - może
zeichnen - rysować
die Zeichnung ( Zeichnungen ) - rysunek
das Zimmer ( Zimmer ) - pokój
zuerst - najpierw
Gramatyka
1. Odmiana czasownika
Czas teraźniejszy | |
Bezokolicznik : | sehen |
l.poj. 1 osoba | ich sehe |
l.poj. 2 osoba | du siehst |
l.poj. 3 osoba | er sieht |
l.mn. 1 osoba | wir sehen |
l.mn. 2 osoba | ihr seht |
l.mn. 3 osoba | sie sehen |
Tryb rozkazujący | |
l.poj. 2 osoba | sieh ! |
l.mn. 2 osoba | seh/e/t ! |
* W powyższym wzorze końcówki są takie same jak we wzorze zählen ( lekcja 5 ). Wyjątek stanowi jedynie 2 os. l. poj. trybu rozkazującego, w której nie ma końcówki ( sieh ! ).
Zasadniczą różnicę między obu wzorami widać w zachowaniu się samogłoski w temacie. We wzorze zählen samogłoska ta nie ulega zmianie w ciągu odmiany, we wzorze sehen natomiast e tematu zmienia się w 2 i 3 osobie l.poj. i w 2 osobie l.poj. trybu rozkazującego na ie. We wszystkich innych formach e pozostaje bez zmiany.
2. Odmiana rzeczownika
Mianownik | Biernik |
Wer ? Was ? | Wen ? Was ? |
Liczba pojedyncza | |
der Mann | den Mann |
die Frau | die Frau |
das Mädchen | das Mädchen |
Liczba mnoga | |
die Männer | die Männer |
die Frauen | die Frauen |
die Mädchen | die Mädchen |
Liczba pojedyncza | |
ein Roman | einen Roman |
eine Novelle | eine Novelle |
ein Märchen | ein Märchen |
Liczba mnoga | |
- Romane | - Romane |
- Novellen | - Novellen |
- Märchen | - Märchen |
* W powyższej tabeli formy biernika równe są formom mianownika : w rodzaju żeńskim i nijakim - w liczbie pojedynczej ; we wszytkich rodzajach - w liczbie mnogiej.
Różnica występuje jedynie w rodzaju męskim w liczbie pojedynczej : der - den, ein - einen.
Wer ist das ? | Wen siehst du ? (osoby) |
Das ist ein Mann. | Ich sehe einen Mann. |
Das ist eine Frau. | Ich sehe eine Frau. |
Das ist ein Mädchen. | Ich sehe ein Mädchen. |
Was ist das ? | Was liest du ? (rzeczy) |
Das ist ein Roman. | Ich lese eien Roman. |
Das ist eine Novelle. | Ich lese eine Novelle. |
Das ist ein Märchen. | Ich lese ein Märchen. |
* Przy pomocy wer ? wen ? pytamy o osoby, przy pomocy was ? ( mianownik i biernik ) - o rzeczy.
3. Odmiana zaimka
Mianownik | |||
L.pojedyncza | L.mnoga | ||
r. męski | r. żeński | r. nijaki | wszystkie rodz. |
kein | keine | kein | keine |
= nicht ein | = nicht eine | = nicht ein | = nicht - |
Ćwiczenia
Ćwiczenie nr 1
Wstawić czasownik w odpowiedniej formie :
Ich sehe den Hund. | |
Du ..... die Katze. | siehst |
Er ...... das Zimmer. | sieht |
Wir ...... die Puppe. | sehen |
Ihr ...... die Zeichnung. | seht |
Sie ...... das Fenster. | sehen |
To samo z biernikiem l.mn. ( die Hunde, die Katze itd.) |
Ćwiczenie nr 2
Wstawić czasownik w odpowiedniej formie :
Ich lese einen Roman. | |
Du ..... eine Novelle. | liest |
Er ...... ein Märchen | liest |
Wir ...... eine Ballade. | lesen |
Ihr ...... eine Legende. | lest |
Sie ...... ein Sonett. | lesen |
To samo z biernikiem l.mn. ( bez rodzajnika : Romane itd.) |
Ćwiczenie nr 3
Wstawić w pierwszej części zdania zaimek nieokreślony kein, w drugiej cześci zdania rodzajnik nieokreślony ein w odpowiedniej formie :
Wzór: Das ist ..... Hund, sondern ..... Katze.
Das ist kein Hund, sondern eine Katze.
1. Das ist ..... Federhalter, sondern ..... Bleistift. ( kein, ein )
2. Das ist ..... Stuhl, sondern ..... Tisch. ( kein, ein )
3. Das ist ..... Buch, sondern .... Heft. ( kein, ein )
4. Das ist ..... Wand, sondern ..... Decke. ( kein, eine )
Ćwiczenie nr 4
Zamienić zdania ćwiczenia 3 na l.mn.
Wzór: Das ist ..... Hund, sondern ..... Katze.
Das sind keine Hunde, sondern Katzen.
1. Das sind ..... Federhalter, sondern Bleistifte. ( keine )
2. Das sind ..... Stühle, sondern Tische. ( keine )
3. Das sind ..... Bücher, sondern Hefte. ( keine )
4. Das sind ..... Wände, sondern Decken. ( keine )
Ćwiczenie nr 5
Odpowiedzieć na pytania :
Wzór: Wen siehst du hier ? ( der Lehrer )
Ich sehe hier den Lehrer.
1. Was zeichnest du dort ? ( die Lampe) | Ich zeichne hier die Lampe. |
2. Wen fragt er bald ? ( der Schüler ) | Er fragt bald den Schüler. |
3. Was liest er zuerst ? ( das Märchen ) | Er liest zuerst das Märchen. |
4. Wen seht ihr vielleicht bald ? ( die Mutter) | Wir sehen vielleicht bald die Mutter. |
5. Was zeichnet ihr dann ? ( der Ofen ) | Wir zeichnen dann den Ofen. |
6. Wen sehen sie jetzt ? ( der Vater ) | Sie sehen jetzt den Vater. |
7. Was lesen sie endlich ? ( der Roman ) | Sie lesen endlich den Roman. |
Ćwiczenie nr 6
Użyć w odpowiedziach na pytania ćwiczenia 5 rodzajnika nieokreślonego.
1. Ich zeichne hier die Lampe. | Ich zeichne hier eine Lampe. |
2. Er fragt bald den Schüler. | Er fragt bald einen Schüler. |
3. Er liest zuerst das Märchen. | Er liest zuerst ein Märchen. |
4. Wir sehen vielleicht bald die Mutter. | Wir sehen vielleicht bald eine Mutter. |
5. Wir zeichnen dann den Ofen. | Wir zeichnen dann einen Ofen. |
6. Sie sehen jetzt den Vater. | Sie sehen jetzt einen Vater. |
7. Sie lesen endlich den Roman. | Sie lesen endlich einen Roman. |
Ćwiczenie nr 7
Odpowiedzieć na pytania :
Wzór: Ist der Ofen groß oder klein ?
Der Ofen ist groß.
1. Ist der Schrank hoch oder niedrig ? | Der Schrank ist hoch. |
2. Ist die Feder lang oder kurz ? | Die Feder ist kurz. |
3. Ist die Bank breit oder schmal ? | Die Bank ist schmal. |
4. Ist der Federhalter dick oder dünn ? | Der Federhalter ist dünn. |
Ćwiczenie nr 8
Zamienić ćwiczenie 7 na l.mn. :
Wzór: Ist der Ofen groß oder klein ? Der Ofen ist groß.
Sind die Öfen groß oder klein ? Die Öfen sind groß.
1. Sind die Schränke hoch oder niedrig ? | Die Schränke sind hoch. |
2. Sind die Federn lang oder kurz ? | Die Federn sind kurz. |
3. Sind die Bänke breit oder schmal ? | Die Bänke sind schmal. |
4. Sind die Federhalter dick oder dünn ? | Die Federhalter sind dünn. |
Ćwiczenie nr 9
Odpowiedzieć na pytania :
Wzór: Wie ist dieser Hund ? ( gelb oder braun )
Dieser Hund ist braun.
1. Wie ist jene Katze ? ( schwarz oder weiß ) | Jene Katze ist schwarz. |
2. Wie ist dieser Federhalter ? ( rot oder blau ) | Dieser Federhalter ist blau. |
3. Wie ist jenes Fenster ? ( grau oder grün ) | Jenes Fenster ist grau. |
4. Wie ist dieses Buch ? ( bunt oder schmutzig ) | Dieses Buch ist bunt. |
4. Wie ist jene Decke ? ( weiß oder schwarz ) | Jene Decke ist weiß. |
Ćwiczenie nr 10
Zamienić ćwiczenie 9 na l.mn. :
Wzór: Wie sind diese Hunde ? ( gelb oder braun )
Diese Hunde sind braun.
1. Wie sind jene Katzen ? ( schwarz oder weiß ) | Jene Katzen sind schwarz. |
2. Wie sind diese Federhalter ? ( rot oder blau ) | Diese Federhalter sind blau. |
3. Wie sind jene Fenster ? ( grau oder grün ) | Jene Fenster sind grau. |
4. Wie sind diese Bücher ? ( bunt oder schmutzig ) | Diese Bücher sind bunt. |
4. Wie sind jene Decke ? ( weiß oder schwarz ) | Jene Decke sind weiß. |